A娃的家庭伤不起~
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遵医嘱积极治疗,对孩子宽容一些,降低期望值,抓大放小,家里人一起加强学习以保持心态。推荐书籍:如何养育多动症孩子、正面管教。如果爱刷抖音,可以在上面学习相关知识,很有启发。
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千万别给孩子定义成某种疾病,孩子只是精力比一般孩子旺盛而已。老师因为带太多孩子,没有精力顾全所有的孩子,
另外也想平衡大多孩子的家长意见,所以会经常叫家长。精力旺盛的孩子适合多安排一些运动项目,多沟通让他低调点,
关注在学校里是不是有精力旺盛的孩子互相影响造成叠加影响,请老师给安排到安静不爱动的孩子周围坐着。别和老师
对立,请老师多帮助。我家孩子被小学某老师说是烂泥抹不上墙,我也给抹上墙了,谁都可以放弃你的孩子,爸爸妈妈
都不要放弃你的孩子。
另外也想平衡大多孩子的家长意见,所以会经常叫家长。精力旺盛的孩子适合多安排一些运动项目,多沟通让他低调点,
关注在学校里是不是有精力旺盛的孩子互相影响造成叠加影响,请老师给安排到安静不爱动的孩子周围坐着。别和老师
对立,请老师多帮助。我家孩子被小学某老师说是烂泥抹不上墙,我也给抹上墙了,谁都可以放弃你的孩子,爸爸妈妈
都不要放弃你的孩子。
现在孩子活泼好动的比较多,老师喜欢那些天天坐那不动,一门心思学习不给他们制造麻烦的,所以真的很难,只能多给老师打打招呼说说好话了。
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原帖由 Barack 于 2025-6-17 09:38 发表
伤啥?如果在美式开放课堂,你娃就是出类拔萃的
然后呢,这种美式开放课堂,下午2点就放学,然后就没有然后了。。。伤啥?如果在美式开放课堂,你娃就是出类拔萃的
儿子小时也说是多动症,那时也过度反应,到处带孩子看。在南京见到多动症的孩子就诊,医生桌上东西都不放过,直接站到椅子上蹦…… 与我家的直接不能相比。现在孩子大了,除了学习不太好,礼貌,交往,行为都很好!
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我突然想起来一本书,贪婪的多巴胺,里面好像有部分章节从这个多巴胺回路机制再说多动症的治疗,感兴趣可以去看看,国外研究人员写的书。
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其实这个是孩子想要表现的一个过程,让大家注意到他,可以通过成就引导的形式让他把多动症的情况转换到其他方式上
比如第一他嘻嘻嗦嗦的时候不要管他,当他有一会儿安静了看书做作业哪怕是打游戏也可以夸他,很不错哎,或者我之前上课就会当他多动症的时候,说你这样子我很难受哎怎样怎样的,让他觉得我很难受很不开心,反而他还会安慰我,主动做好视频,当然这个只是之前我碰到有这样子的小朋友做的,可以参照下
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比如第一他嘻嘻嗦嗦的时候不要管他,当他有一会儿安静了看书做作业哪怕是打游戏也可以夸他,很不错哎,或者我之前上课就会当他多动症的时候,说你这样子我很难受哎怎样怎样的,让他觉得我很难受很不开心,反而他还会安慰我,主动做好视频,当然这个只是之前我碰到有这样子的小朋友做的,可以参照下
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原帖由 取名字叫昵称 于 2025-6-17 08:56 发表
我家小学报名的时候学校都不肯收,还是个女孩子,硬是找人弄进去的,我们也一度怀疑是不是多动症,后来吧上学之后慢慢就好了,学习也是不错,还不补课,会不会大点就好了?
不会,让找特教老师干预我家小学报名的时候学校都不肯收,还是个女孩子,硬是找人弄进去的,我们也一度怀疑是不是多动症,后来吧上学之后慢慢就好了,学习也是不错,还不补课,会不会大点就好了?
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